【亲子体验课】0310 彭氏汉字思维课——四合院落里体悟天圆地方的自然智慧亭台楼阁中学习横平竖直的做人原则

AI工程师创造的全新汉字学习方法

【亲子体验课】彭氏汉字思维课：

四合院落里体悟天圆地方的自然智慧亭台楼阁中学习横平竖直的做人原则

预计全年24个课时，学习300个汉字，延伸线上学习3000个汉字

让孩子以最短的时间掌握最多的汉字！

面向人群：

1-3年级小学生

时间：

3月10日（周日）

上午9:30-11:30

地点：

93号院博物馆

老师：

授课教师：彭韡铭

艺术教师：刘辰旭

价格：

29.9元每组家庭

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彭老师带您从传统院落的实物取相，激发发散式创造性联想，从象形取义的造字原则体悟古人认知世界的智慧，理解中国人格物致知的思维脉络，温良谦和的待人处事的来源。

从民族文明史的维度体悟建筑和文字，人与环境的彼此适应，以及由此而生的与自然和谐相得益彰的建筑馆，文明观，自然观。

同时穿插小游戏，手工制作，精彩不断。

汉字是美丽且神奇的文字，它体现了中国人民对天、地、物、我的思考与思维，不仅是语言，更是一门艺术，是千年传承的中华文化的载体。学习汉字，是每一位中国人的基本素养，如今更成为很多外国人的热情所在。

彭韡铭，元宇宙人工智能专家，拥有多项AI国家发明专利，同时也是中国科技文化的倡导者，全球（东西方）科技史博物收藏家。身为AI工程师，彭韡铭将人工智能模型的工作方法运用到文字学研究中，发明全新的汉字学习方法——彭氏中文汉字图符认知大模型，让汉字学习更加科学、趣味且高效。

彭老师表示，中国汉字所具备的天然优势就是自古一直延续至今的中国文化。从最早的甲骨文、金文到篆书，中国文字一直发展延续，是一个天然的知识图谱。我们文字的生成和演化有非常严密的演绎逻辑，体现着中国人对世界的认知。这些都构成了彭氏中文汉字图符认知大模型学习方法的天然科学性。彭老师通过多年研究AI得来的经验，将这些天然属性加以整理，结合中国历史、人文、认知科学的视角，开发出这套全新的学习方法。其主要目的是以知识图谱的方式，将AI的一些方法论和工具与传统的训诂汉字的学习结合，实现“学习一个字，学会一批字”。

谈及开发学习方法的初衷，彭老师笑谈道，他是一个7岁孩子的父亲，出于对儿子的爱，便想突破以往死记硬背的学习方式，去减轻儿子的学习负担，增加学习乐趣，提升学习效率，让尚年幼的孩子能有更多的时间玩耍。于是，他发明了这种全新的汉字学习方法。

彭老师认为学习要提纲挈领，无论多大的知识图谱，都要找到总纲。彭氏中文汉字图符认知大模型就将汉字学习归纳为四大汉字认知模型，代表着中国人看待世界的方法：

天人合一——天人观认知模型：源起自天地鸿蒙，世界蛮荒的中国人的天地、天人观
全息仿生——物我观认知模型：中国人从自己身体的各个部分进行模拟仿真，来认知世界和自我的物我观
五行生克——格物观认知模型：在认知了世界、认知了自身后，开始进一步思考，探求物质构成与客观存在的格物观
道器合一——知行观认知模型：利用认知世界的原理去创造事物，用自己理解世界的方式去改造世界的知行观

四个认知模型，象征四季的轮替，下面再形成12个区块，象征12个月令，周而复始，给中国文字的学习树立一个提纲挈领的认知突破点。每个认知模型涵盖300个汉字的学习，分24个课时完成，同时延伸到线上3000个汉字的学习。四个模型共涵盖1200个汉字，线上延伸出12000个汉字学习，不仅帮助中国孩子更快更科学地学习汉字，对全世界喜爱中国文化的人们也是一个快速的入门学习方式。

本周末，我们将在93号院博物馆迈出探索汉字奥秘的第一步，参与第一个汉字认知模型的学习：天人合一——天人观认知模型。彭老师将采用多重教学方式，结合汉字漫画、游戏互动、书法、吟诵，朗读等方式，让大家对汉字学习产生更丰富的体验，收获更多乐趣！

在跟随彭老师学习之外，我们还将接受刘辰旭老师的艺术指导。刘老师是艺术小时光工作室创始人，毕业于首都师范大学初等教育学院小学教育美术方向，从事艺术教育工作10余年，涉及多种艺术门类，擅长儿童画教学和书法教育，曾多次辅导学生获得北京市一、二等奖荣誉。

周末到93号院博物馆，在有天有地的老北京四合院中，在众多非遗大师作品的环绕中，与彭老师和刘老师一起探索中国文字，以科学的认知模型、全新的学习方法来感受汉字，让孩子们能够象形取义，在对物的观照中去了解汉字背后的本源的意义，让汉字的魅力照进孩子内心，激发学习的热情。